¿CÓMO CERRAR BIEN UNA CLASE? SEIS TÉCNICAS ALTAMENTE EFECTIVAS
- Pizzini Argentina
- hace 8 horas
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El cierre de una clase o de un conjunto de sesiones, conlleva una gran relevancia, ya que es en éste momento donde se aterriza todo el proceso, por lo cual debe tenerse especial cuidado y planearse de manera adecuada.
Es importante recordar que las finalidades de la fase de cierre son: revisar y realizar una síntesis del tema o lección; transferir el aprendizaje, es decir relacionar los nuevos contenidos con las experiencias y conocimientos que tiene almacenados previamente en la memoria. Otras finalidades de esta fase son demostrar lo aprendido, así como realizar una retroalimentación para identificar avances y áreas de oportunidad. Es también aquí donde se puede fomentar la metacognición en los alumnos.
Habiendo establecido lo anterior, es necesario que conozcamos herramientas que nos permitan realizar un cierre de clase efectivo y podamos así cumplir con las finalidades inherentes a ésta fase del proceso. Es por ello que aquí te compartimos seis técnicas que te ayudarán a lograrlo:
Mirada retrospectiva
¿Qué es?
Es una técnica de evaluación de una experiencia vivida.
¿Para qué es útil?
Para que cada alumno de un grupo exprese los aspectos positivos y negativos de una experiencia.
Procedimiento
1er. Momento
El docente presentará a los estudiantes las siguientes interrogantes, para ser respondidos individualmente:
¿Me gusto? - ¿No me gusto? - ¿Qué aprendí? - ¿Qué otras cosas me gustaría aprender?
¿Cómo la pasé? - ¿Cómo me sentí?
El docente puede añadir otras preguntas…
2do. Momento
Se forman grupos de 4 a 6 integrantes. A nivel grupal, cada participante comentará las respuestas y, entre todos producirán un afiche que dé cuenta de los aspectos positivos y negativos de la experiencia vivida.
3er. Momento
Cada grupo expondrá su producción y el docente propiciará y enriquecerá las participaciones.