LAURA LEWIN: "Tenemos que dejar de enseñar en serie para enseñar en serio"

Antes de sus conferencias en Paraná, la capacitadora y consultora en Educación Laura Lewin dialogó con UNO sobre las aulas actuales y sus desafíos.

Alumnos apáticos y anestesiados, docentes con falta de pasión, prácticas áulicas que se enfocan más en las notas que en el aprendizaje; pareciera que los chicos van a la escuela a aprobar en vez de aprender; padres que presionan para que sus hijos tengan buenas notas; el uso de la tecnología como una bendición y una maldición a la vez; ausencia de espacios para la creatividad y la estigmatización del error que apaga el deseo de aprender, además de programas inflexibles, son algunos de los desafíos que se plantean al hablar de educación hoy.

Laura Lewin es una de las capacitadoras en educación más importantes del país. Autora de varios libros, como “Que enseñes no significa que aprendas” o “La educación transformada”, columnista de medios nacionales, conferencista en charlas TED, consultora en temas de gestión educativa, neuro educación y manejo del aula, muy pronta a visitar Paraná, dialogó con UNO sobre las aulas actuales.

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